陶罐艺术插花教案中班语言（陶罐艺术插花教案中班语言反思）

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本文目录一览：

• 1、《花瓶》幼儿园中班美术教案
• 2、插画步骤图-学插花的教程
• 3、插花的形态怎么掌握
• 4、插花艺术

《花瓶》幼儿园中班美术教案

1、《花瓶》幼儿园中班美术教案1 活动目标：通过欣赏花瓶的图片，了解花瓶上有各种不同的装饰物。在自己原有经验基础上，尝试在花瓶上进行各种装饰。感受陶泥的乐趣，培养想象能力。

2、幼儿自由欣赏作品墙。 幼儿集体欣赏，个别小作者介绍自己作品的“特别”。 《花瓶》幼儿园中班美术教案2 设计思路： 秋天是收获水果的季节。

3、《百变的花瓶》是大班美术活动，孩子们都认识花瓶，但缺少如何从造型、图案、色彩等方面来设计、感受花瓶独特美的经验。

4、通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。

5、尝试用橡皮泥造型并运用多种方式、材料有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。难点：能运用多种方法，有规律地装饰瓶子。

插画步骤图-学插花的教程

在插作礼仪插花的过程中，首先要考虑馈赠的对象或拟装饰的场所，然后进行立意构思，决定花材的选择、构图形式的选择以及色彩的配置等。礼仪插花的花材选择与其用途极为密切。可以说围绕用途选材的过程就是赋予作品内涵和主题的过程。

事先准备好一个容器（能装得下花泥）和一盘清水，将清水倒入容器中，要保证容器的水位要高于花泥的高度。将花泥轻轻放置于容器里，静置水中，让其慢慢吸收水分。

首先在纸张上画一片花瓣，如下图所示。然后画出两侧的花瓣，如下图所示。接着画出中间的两朵花瓣，如下图所示。然后完善两侧的花瓣，如下图所示。画出花朵的枝干，如下图所示。

插花的形态怎么掌握

线形花（线状花）：整个花材呈长条状或线状。作用：构成造型的轮廓，也就是骨架。 例如：金鱼草、蛇鞭菊、飞燕草、龙胆、银芽柳、连翘等。

②按所用容器样式不同，有瓶花、盘花、篮花（用各种花篮的插花）、 钵花、壁花（贴墙的吊挂插花）等。 ③按使用目的不同，有礼仪插花和艺术插花。 ④按艺术风格不同，有东方式插花、西方式插花以及现代自由式插花。

插花以直立的三杆花枝形成三角形，花朵自下而上依次展开，呈现出一种上扬的节奏感。在进行三角形构图时，应当严格掌握花材之间的长度和角度，要求清晰明确。花材的数量也需要注意适量，不要让作品显得过于拥挤。

插花艺术

．重视作品与环境的统一――东方插花注重作品与环境的统协调。插花作品只有陈设在与其相适应的环境中，作品优美的形质特色的主题思想才能充分发挥出来。西方插花艺术的主要风格和特色 以欧美各国为代表。

枝叶弯折法： 在插花中，为了表现自然，往往会对完整的枝叶，作适当的“破坏”处理。例如为了表现河塘景色，将水盆中插入的菖蒲叶作弯折处理，枝条也是如此。

自然式插花，是指创作插花作品时要模仿花卉植物的自然生长姿态而进行的插花，表现出作品的自然美和艺术美。规则式插花，又称图案式插花。其造型是由作者按照美学原则提出构图设想，多***用各种形式的立体几何形构图。

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