竹签艺术插花教案设计思路（竹签艺术插花教案设计思路及方法）

今天给各位分享竹签艺术插花教案设计思路的知识，其中也会对竹签艺术插花教案设计思路及方法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、插花艺术:插花作品的命名技巧
• 2、初中美术教案设计三篇
• 3、幼儿园美术教案

插花艺术:插花作品的命名技巧

1、规定命题命名；插花作品的命名，有的是先命名，然后再根据命名进行创作，围绕该主题进行构思、选材。同一命题有不同的表现形式，目前一些插花大赛，往往规定一些题目，按题评定作品的优劣。

2、命名的自由度大，常见于自由式插花作品的命名。如作品“流水”就是以抽象的手法，利用线形材料的流畅延伸感，模拟流水的动感，以表现自然景观。如“永结同心”、“蹉跎岁月”、“一片冰心’、“童年的回忆”等。

3、给插花作品的命名常见的有以下两种方法：（1）形象命名。即根据插花作品的外部造型命名。命名时逐形写神，以***当真，运用形象思维去展开联想，去比拟真景，依其神态恰当命名。（2）抽象命名。

4、规定命题命名 插花作品的命名，有的是先命名，然后再根据命名进行创作，围绕该主题进行构思、选材。同一命题有不同的表现形式，目前一些插花大赛，往往规定一些题目，按题评定作品的优劣。

5、保鲜技巧：山茶花：插入淡盐水中，可以杀菌，让花期延长。郁金香：数枝扎束，外卷报纸再插入瓶中，花瓶中不用加水。水仙花：插养在浓度为千分之一的淡盐水中，可保持花形。百合花：插入糖水中，可以保持百合花的甜香感觉。

6、根据插花作品的造型来取名 将南天竹插于剑山，远远观去像极山峰。所以我们可以依据花材的神态恰当联想命名，如“客路青山外，行舟绿水前”等等。

初中美术教案设计三篇

1、【 #教案# 导语】编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。

2、篇三《墙壁小装饰》 教学目标 【知识与技能】 学生了解墙壁小装饰的多种表现形式，学会运用多种材料进行壁饰的设计与制作。 【过程与方法】 学生通过直观感知与实际操作，学会墙壁小装饰的制作方法。

3、篇一《森林之歌—美术与环境》 了解色相环、色彩三要素（色相、明度、纯度）和色彩对比（色相对比、明度对比、纯度对比）等色彩基础知识。 表达对色彩的感觉。 培养学生对大自然的情感和保护大自然的意识。

幼儿园美术教案

1、范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案 活动目标： 体验用不同工具涂色的乐趣； 初步培养幼儿想象添画能力； 尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 培养幼儿热爱生活的情感，激发幼儿参与绘画活动的主动性和积极性。 启发幼儿大胆运用和搭配颜色，并能发现其变化。 引导幼儿在不断地创造发现和探索中，体验美术活动的乐趣。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动名称：小灯笼 活动目的： 学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。

4、充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

5、幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。 知道葡萄是哪个季节成熟的。 【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。 【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。

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