红树叶艺术插花教案（红树叶艺术插花教案中班）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园小班美术教案画花
• 2、大班美术活动《花》教案三篇
• 3、纸花开中班教案
• 4、中班语言活动教案:树叶

幼儿园小班美术教案画花

1、教师出示白纸，启发幼儿想一想，说一说，没有笔，怎样给大地添画小花和小草？重点了解手指点画的过程：先用手指蘸绿色颜料在空白的地方画许多小草，然后将手指在抹布上擦干后，在蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花。

2、教师用棉签将花从里到外越画越大。小花长出了花茎、开出了绿叶。（教师将小花贴在大草地上）（三）幼儿操作，激发创作热情。

3、小班美术小花教案篇1 教学目标： 通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。 鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享，共同感受过新年的愉快和欢乐。

4、小班美术美丽的花教案1 活动目标 教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。 通过印画活动，提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。

5、幼儿园小班美术《花儿朵朵》教案1 活动目标：引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。充分体验制作的快乐。

6、幼儿园小班美术教案：梅花朵朵开 教学目标：学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。教学准备：创意绘本，绘画范例大图。 梅花的图片若干。

大班美术活动《花》教案三篇

1、【篇一】大班美术活动《花》教案：线描碟与毛线花 活动目标： 运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。 萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝DIY创意美术活动的兴趣，养成耐心、细致的操作习惯。

2、花的教案幼儿园篇一 活动目标： 可以根据各种特性认识花。 了解各种花的花语。 爱花、和花做朋友。 对花的颜色感兴趣。 乐于探索、交流与分享。

3、大班美术活动花朵教案1 设计意图： 花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

纸花开中班教案

1、幼儿园中班科学纸花开放教案 活动目标： 乐意与同伴探索发现，并在实验中体验到成功的乐趣。 了解不同类型纸的材料，知道不同类型的纸的吸水能力不同。

2、科学活动《纸花开放》教案 篇1 活动目标 通过实验知道纸有吸水性。 通过比较，发现纸花在水中的开花速度与三种纸的吸水性的关系。

3、幼儿园中班科学教案纸花儿开了1 活动目标：1．感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。2．通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。

4、不能开，纸花是***花，它不可能开花。（2）能开，因为我们给花浇水，花就能开了 试一试：纸花在哪里能开花？幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。（1）把纸花放在土里。（2）把纸花放在水里。说一说我的发现。

5、中班音乐教案，什么花儿开 活动目标： 运用多种感官感知橘子的明显特征。 愿意用简单的语言与老师、同伴交流，表达自己的发现。 活动准备： 魔术箱3个，篮子一个。 多于幼儿人数的橘子；苹果2个、剥好的橘子片2盘、纸巾。

6、实验原理：纸花会在水中盛开的主要功劳得益于“毛细现象”，纸是由纤维制成，纤维之间缝隙是极其小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后水会迅速的浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状纸花就盛开了。

中班语言活动教案:树叶

中班语言活动教案：树叶1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树妈妈的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。

幼儿园中班语言教案《树叶》1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树妈妈的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。

梅花鹿捡起一片树叶它是我的饼干。出处 幼儿园中班语言教案《树叶》梅花鹿捡起一片树叶说：“他是我的饼干。”蚂蚁捡起一片树叶说：“他是我的雨伞。

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