幼儿园大班插花艺术（大班艺术插花教案）

本篇文章给大家谈谈幼儿园大班插花艺术，以及大班艺术插花教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《认识菊花》大班主题教案
• 2、幼儿园大班其他教案:插花
• 3、《花儿朵朵开》大班教案
• 4、大班美术装饰花瓶教案
• 5、幼儿园大班教案《编花篮》

《认识菊花》大班主题教案

1、菊花粘贴画：提供各色毛线、双面胶、剪刀，让幼儿用毛线粘贴成菊花。活动反思： 通过这一节课，幼儿对菊花的认识比较到位，能清楚的知道菊花的形态和作用。

2、大班教案：美丽的菊花1 活动目标： 认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。 鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

3、运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。能用较形象的语言描述自己的观察发现。了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。让幼儿学会初步的记录方法。

4、《菊花》幼儿园教案1 活动意图：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。深秋是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。

5、菊花盆景若干。幼儿操作材料画面美丽的菊花。活动过程 引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。

6、制作菊花 目标：让幼儿在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。 通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。 培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。

幼儿园大班其他教案:插花

鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花形，制作心愿花；插花时提醒幼儿观察布局，插完后注意在花朵间隙和竹筒上作进一步的美观加工。遇到困难，鼓励幼儿自己想办法解决，或者与同伴合作解决。

带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

同时我启发幼儿把自己创作的插花布置在幼儿园的各个地方，让大家欣赏通过自己劳动创造的美。

请幼儿说说自己的探索过程和结果。（例：10-4=我用6个夹子按红黄蓝红黄蓝的规律夹在花蕊上。） 把幼儿夹好夹子的花蕊用彩色工字钉锭在泡沫板上，组成一幅美丽图画。

《花儿朵朵开》大班教案

1、先开第一种花。 小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！师生表演：（音乐3）。

2、幼儿园《花儿朵朵开》美术教案1 活动目标： 愿意尝试用不同的图形和线条大胆表现造型各异的小花。 在为花儿打扮的过程中感受春天的气息，体验种花的快乐。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

3、幼儿园大班音乐教案《花儿朵朵》1 活动目标： 理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。 初步学习集体舞，能跟随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。 在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的快乐。

4、．进一步感受春天里花儿朵朵开放的美丽多姿。活动准备 与主题相关的经验（略）：多媒体课件、音乐录音。活动过程 演唱歌曲《茉莉花》进入情景。种花 1．听赏A段音乐，引出种花。

大班美术装饰花瓶教案

1、大班美术装饰花瓶教案1 活动目标：在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。

2、大班美术教案《花瓶》 篇1 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 花瓶实物2—3个。

3、大班美术教案花瓶设计师1 活动目标：1．欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。2．根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 用即时贴 活动材料： 各种矿泉水瓶、饮料瓶、即时贴等。 活动范例： 装饰好的花瓶 活动过程： 教师出示空瓶，引导幼儿如何让这个瓶子变的漂亮。 出示装饰好的花瓶，激发幼儿装饰的兴趣。

5、《花瓶》美术教案篇一 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用 方法 ，培养幼儿对手工活动的兴趣。培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。

6、大班美术活动《漂亮瓶子》教学设计3 【教学目标】 掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。 通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。

幼儿园大班教案《编花篮》

以下是我收集整理的幼儿园大班教案《编花篮》，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《编花篮》1 活动目标： 学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。 探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。

播放《编花篮》音乐，做热身运动。师幼跟随音乐边说儿歌，边做热身运动。

——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。

孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。

夏天给我们带来了什么礼物呢？你们瞧：―――出示花束，“我们编个花篮把它装起来吧”引起幼儿编花篮的愿望。播放《编花篮》的歌曲，幼儿手工操作－编织各种废旧材料制作的花篮，感受编织的方法。

以下是我收集整理的幼儿园中班教案《编花篮》，欢迎阅读与收藏。

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