盆花插花艺术教案大班（花瓶插花教案）

本篇文章给大家谈谈盆花插花艺术教案大班，以及花瓶插花教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班美术教案
• 2、大班盆花教案
• 3、《花儿朵朵开》大班教案
• 4、插花艺术的配置原则有哪些?
• 5、幼儿园大班教案《创意盆栽》
• 6、艺术插花造型的方法和具体步骤

幼儿园大班美术教案

美术大班幼儿园教案篇1 活动目标： 能够根据象形文字进行借形想象、大胆添画新形象。 对象形文字感兴趣，在借形想象中体验绘画的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

幼儿园大班美术活动教案 篇1 设计背景： 这是一个大班的绘画教学活动，一般幼儿认知经验少，所以在教学时教师应该开放，放手让幼儿画出自己心中所想，不要约束幼儿。

幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案： 我喜欢的花 美术： 我喜欢的花 活动目标： 认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。

幼儿园大班美术活动教案 篇1 美术活动：阳光下的树林 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能欣赏作品，感受作品中骏马的多种动态。 知道徐悲鸿是我国著名的画家，他的作品有很高的艺术价值。 有对美的整体感受，有一定细心的观察力和丰富的想象力。

幼儿园大班美术教案 篇1 【教学目的】 了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。 制作开心罐头，围绕“我最快乐的……”主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。

大班盆花教案

1、师：现在请小朋友把你们的盆栽带回班级一起去玩这个游戏吧！小百科：盆栽定义是指栽在盆里的，有生命的植物总称；盆栽必须是活体植物，不同于盆花（可以是仿真花）。

2、《美丽的花》大班综合活动教案 篇1 目标： 了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。 感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。 运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。

3、《花儿朵朵开》大班教案1 活动目标 积极动手操作，体验探索发现事物规律的成就感。 在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律，并尝试运用规律进行7的分合。 通过动手操作，发现7有六种分法。

《花儿朵朵开》大班教案

1、先开第一种花。 小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！师生表演：（音乐3）。

2、为了让幼儿进一步个性化地表达对花的情感，提升对生活中美的追求与向往，设计了本次音乐活动花儿朵朵开。活动中融入了流行音乐与经典的音乐段落，借助音乐让幼儿充分感受与表达花开放时的美丽。

3、幼儿园《花儿朵朵开》美术教案1 活动目标： 愿意尝试用不同的图形和线条大胆表现造型各异的小花。 在为花儿打扮的过程中感受春天的气息，体验种花的快乐。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、幼儿园中班美工教案：《花儿朵朵开》教学目标：激发幼儿关心、热爱大自然的情感。

5、幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》2 活动目标：学习画螺旋线表现花朵；能运用不同的颜色表现花朵 喜欢参与活动，大胆表现。养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。鼓励幼儿大胆正确的上色。

6、大班艺术活动《花儿朵朵》活动目标：在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。活动准备：场地布置—花园。录音机，音乐磁带。

插花艺术的配置原则有哪些?

鲜花与鲜花之间的色彩配置原则 （1）可以用多种颜色来搭配，也可以用单种颜色，但要求配合在一起的颜色能够协调。（2）花材间要合理配置，注重色彩的重量感和体积感，正确运用可使色彩关系平衡稳定。

保持插花花艺作品稳定感的三原则是上轻下重、高低错落、上散下聚。上轻下重：花苞在上，盛花在下；浅色在上，深色在下，先后有序，浑然天成。上散下聚：花朵枝叶，下部繁盛，根茎牢固；上部疏散，千姿百态。

插花艺术造型的四种原则包括：平衡原则：在插花构图中要注意左右、上下的平衡，以使整个构图看起来和谐、平衡，不会出现单侧重心的情况。

搭配五大基本原则包括：花艺要上轻下重、创作插花高低错落、花束要上散下聚、设计要疏密有致、插花中要仰俯呼应。

插花设计造型原则：主题突出、统一均衡、色彩和谐。主题突出，一件成功的、完美的插花艺术作品必须有一个主题，也就是创作者在插作造型过程中的创作目的与方向。

幼儿园大班教案《创意盆栽》

师：这个是怎么做的呢？谁来说说看，在说的过程中其他小朋友要做小老师，听一听他有没有漏掉的，待会告诉老师，好不好？（幼儿描述老师补充完整并出示照片）幼：第一步在空的盆栽里放上纸团，用超轻粘土盖上。

组织家长工作，告诉幼儿园种植的重要性，让家长配合幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。 组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种在坑里，在盖上泥土。

在教学过程中，老师时时以优美的语句去调动幼儿的兴趣，但要注意还要随机归纳幼儿的语言，帮助幼儿提升经验，幼儿正是在这一自然的过程中感受“秋天”的美，习得用手掌印画的技能，突出情趣、体验快乐。

——幼儿踊跃表述自己想画的植物。——孩子们，上创意美术以来，通过观察，我们要把握画的画面，画在老师给你们准备的纸上，那小朋友，给植物画图像的时候，也就是写生，还怎么做：（1）尽量画大，注意画出植物的细节。

下面是 整理分享的幼儿园大班美术课件：花，欢迎阅读与借鉴。 【 《送你一朵玫瑰花》】 【活动目标】 能大胆选择材料，用自己喜欢的方式创意装饰盒盖。 组合作品，变成一组完整的玫瑰花的画面，体验成功的愉悦。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 学念儿歌，了解各季节常开的花。 经历儿歌的学习，能说出自己喜欢的花的基本特征，并对花进行描述。 引起对植物开花的现象的兴趣。 能分析儿歌，培养想象力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

艺术插花造型的方法和具体步骤

插花的操作通常是先用主要花枝构成骨架；再用次要花枝构成轮廓；最后用散点式花枝进行装饰，把空缺部位加以补充，并把不需要暴露部分，如瓶口、固定材料遮盖起来，使插花更加完美。对姿态特别好的花枝，可做特别安排。

露出花泥部位插一些叶子，并加上满天星等点缀，基本上一盆漂亮的艺术插花作品就完成了。加入清水最后再仔细观察一下，把插花作品在修整一下，并在花盆内加入清水，加入的水到花盆的二分之一就可以了。

插花的一些基础造型 阶梯式 你在插花的时候，就理解成把每一朵排成高低状的，间距不等的一排，就像楼梯一样，每组至少2朵以上，花材使用点状的比较合适，把较大的花朵放在下面，较小花苞的放在最上面。

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