插花艺术荷花教案设计及反思（荷花插画设计）

本篇文章给大家谈谈插花艺术荷花教案设计及反思，以及荷花插画设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《荷花》教学反思?
• 2、幼儿园小班美术欣赏教案《池塘中的荷花》含反思
• 3、荷花教案
• 4、幼儿园美术《荷花》教案设计教学反思

《荷花》教学反思?

语文《荷花》教学反思范文1 在我执教的《荷花》一课时，主要***取情境设置，引出课题，探究新知自主合作学习的思想展开教学。

阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用”。

《荷花》是一篇写景的记叙文，作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。 本文的教学重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面，难点是对描写荷花动态美的有关语句的理解。

使他们从中感受荷花的美，进而体会大自然的美。缺点在学生们谈到自己的感受时，语言较为贫乏，作为教师语言还不够精炼。课堂教学中，点拨语、评价语等语言设计，还不够到位，使得教学过程流于形式，而且没有把握好时间。

教学情境是课堂教学组成中的重要一环，也就是说，组织教学是一种艺术，要搞好教学，教师就必须关注全体学生，注意信息反馈，要有驾驭整个课堂教学的能力。

幼儿园小班美术欣赏教案《池塘中的荷花》含反思

老师示范用水晕染池塘中的水 蜻蜓画好的就上来晕染池塘中的水 活动反思：教师在此活动中能充分尊重幼儿意愿、凸显幼儿的主***置，让孩子们自主尝试、探索，获得认知、能力的发展。

欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿 说说 看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；***叫莲子，长在花瓣中间。

幼儿园美术教案 篇1 池塘中的荷花 【活动目标】 1，在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。（重点） 2，大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。

小结：蜻蜓夏天喜欢在池塘上空飞来飞去，因为这里水气很大。特别是当天气闷热时，天空要下雨时，蜻蜓要低飞，呼吸水气。所以，当你看到蜻蜓低飞时，就会想到可能会下雨。

幼儿园小班美术课教案：画荷花 【活动目标】在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。（重点）大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。

欣赏池塘中的荷花（幼儿作品观察）这是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花开了？你最喜欢那幅画？为什么？小结：要让自己的画面美丽，在绘画荷花和荷叶时，不能都画一样的东西。

荷花教案

***用一幅神化的意境：满池荷花的静景配以仙女翩翩起舞的动景，让同学观赏，使同学理解作者看荷花的心情和神情，再通过一个口头句式训练：“俺（ ）地看着满池荷花……”让同学自身感受表述。

荷花教案 篇1 教材分析 这是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇课文，这篇课文是是叶圣陶写的一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和看荷花时的感受。

荷花教案 篇1 活动目标： 能听信号四散追逐跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。 能迅速正确应答儿歌，体验问答游戏的快乐。 活动准备： 准备自制荷叶帽一顶；活动前幼儿熟练掌握儿歌《荷花荷花几时开》。

荷花教案 篇1 活动名称： 荷花荷花几时开 民游： 荷花荷花几时开 目标： 启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的荷花教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 荷花教案 篇1 通读预览，激活语境 创设语境。揭题导入后，教师首先让学生自由交流所见到过的荷花。 充分诵读。

幼儿园美术《荷花》教案设计教学反思

活动反思：教师在此活动中能充分尊重幼儿意愿、凸显幼儿的主***置，让孩子们自主尝试、探索，获得认知、能力的发展。

欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿 说说 看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；***叫莲子，长在花瓣中间。

荷花教案 篇1 活动目标： 了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。 启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备： 带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。 与儿歌相应的图片。

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