六下劳动教案艺术插花教案（插花劳动技术课教学设计）

今天给各位分享六下劳动教案艺术插花教案的知识，其中也会对插花劳动技术课教学设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、艺术插花造型的六个基本原理
• 2、六年级劳动教育课教案
• 3、幼儿园中班美术教案《梅花》
• 4、幼儿园美术教案
• 5、大班美术活动《花》教案三篇
• 6、插花艺术基础六法

艺术插花造型的六个基本原理

三角定律：花朵较少时，总体上要能构成一个正三角型构图。对称：不要有明显的不平衡、不对称状况。高低错落：每一个层次均有独特的展现面。

为了达到插花作品的生动自然和保持重心平衡，对花材的布局有一定的要求，那就是插花基础六法，即高低错落，疏密有致，虚实结合，仰俯呼应，上轻下重，上散下聚。

虚实结合：花为实、叶为虚，有花无叶欠陪衬，有叶无花缺实体。即所谓红花尚须绿叶扶。动静相宜：既要有静态的对称，又要有动态的错落。

远离作品重心处要疏。整体要虚实结合：花材为实，花叶为虚，有花无叶欠陪衬，有叶无花缺实体；花材的花苞为虚，盛开的花为实；在一个整的插花花艺作品中心的花为实，在插花作品的正面花为实等。

点、线、面是造型的基本元素，点是最简洁、最小的要素；线是造型的重要手段；面是点或线的延伸与扩展，而插花作品是点、线、面组成的综合体。

插花的五大构图原理分别是：线形构图：将花材以线性方式，自上而下、从左到右或对角线等方式排列，形成简洁明快的线条感和动感。

六年级劳动教育课教案

六年级劳动教育课教案（一） 时间：xx月xx日上午第xx节。地点：教室。目的要求 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

劳动教育主题班会教案篇1 活动目的 让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。

小学劳动教育教案篇1 队会目的： 结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想 活动准备： 队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的包含教育意义的节目。

鸽子标本、图片、挂图。鸽子的饲料。教学过程：利用鸽子标本，作为教具进行教学，指导学生学习课文，让学生了解下面的知识：鸽子的品种。按肉类分为肉类、信鸽、观赏鸽。肉鸽：供食用。信鸽：飞翔能力强。

幼儿园中班美术教案《梅花》

1、幼儿园中班美术教案《梅花》 篇1 教学目的： 继续学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。 巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

2、幼儿园中班美术活动教案：一枝梅花 幼儿园中班美术教案：一枝梅花 教学目的： 继续学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。 巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

3、幼儿园中班美术活动《吹画梅花》教案1 活动设计背景 幼儿非常喜欢美术活动，而“吹画梅花”的制作方法有趣又简单易操作，非常适合大班的幼儿进行学习。

4、引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿的学习兴趣。教师：你们去过梅花山吗？漫山遍野的梅花给你什么感觉？教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。（1）欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。

幼儿园美术教案

幼儿园美术教案 篇1 活动名称：小灯笼 活动目的： 学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。

充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。 感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。 在活动过程中Ji起自由想象的热情。

幼儿园美术教案 篇1 活动内容： 中班美术：蔬菜印画 活动目标： 让幼儿大胆尝试用蔬菜切面进行印画，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。初步学习有规律地排列. 感受印画的乐趣， 体验创作的成功。 活动准备： 彩色颜料每组三盘。

大班美术活动《花》教案三篇

1、【篇一】大班美术活动《花》教案：线描碟与毛线花 活动目标： 运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。 萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝DIY创意美术活动的兴趣，养成耐心、细致的操作习惯。

2、花的教案幼儿园篇一 活动目标： 可以根据各种特性认识花。 了解各种花的花语。 爱花、和花做朋友。 对花的颜色感兴趣。 乐于探索、交流与分享。

3、大班美术活动花朵教案1 设计意图： 花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

4、大班美术我喜欢的花教案 篇1 美术：我喜欢的花 活动目标：认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。在经验共享、经验再加工的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，制作自己喜欢的画。

5、《美丽的花》大班综合活动教案 篇1 目标： 了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。 感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。 运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。

插花艺术基础六法

整体要虚实结合：花材为实，花叶为虚，有花无叶欠陪衬，有叶无花缺实体；花材的花苞为虚，盛开的花为实；在一个整的插花花艺作品中心的花为实，在插花作品的正面花为实等。

基础六法： 高低错落 上下、左右、前后分明，造出韵律感。 疏密有致 在左下方留白，右下方密实以达到疏可走马、密不透风的疏密变化。

插花基础六法指的是高低错落、疏密有致、虚实结合、仰俯呼应、上轻下重、上散下聚。创作插花高低错落：在进行插花创作的时候，为了美观，应该着重体现立体空间的构成表现。

亦庄亦谐：既要有古典的端庄、均衡，又要通过选材、构图的变化，营造出独特的艺术意境。掌握以上六法，能使插花造型既有韵律又稳定，在动势中取得平衡，在装饰中取得自然。

一般而言，插花艺术需掌握六法，即：高低错落、疏落有致、虚实结合、俯仰呼应、上轻下重、上散下聚。

中国传统插花的六大基础花期是：盘花，使用浅盘插花，代表圆满、团圆。瓶花，是传统插花中的一种重要表现形式，瓶花能充分表达花材的线条美，表示平安吉祥之意。缸花，缸形矮壮、稳重，表示豪华、端庄、隆重之华美。

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