荷花艺术插花教案中班（荷花中班美术教案）

本篇文章给大家谈谈荷花艺术插花教案中班，以及荷花中班美术教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中班美术活动圆圆的荷叶教案
• 2、荷花教案
• 3、幼儿园美术《荷花》教案
• 4、中班教案《荷》
• 5、幼儿园美术《荷花》教案设计教学反思
• 6、幼儿园美术《荷花》教案设计教学反思(2)

中班美术活动圆圆的荷叶教案

1、篇一：圆圆的荷叶中班美术活动教案 活动目标： 知道荷叶的用处很大，引导幼儿根据小动物的需要，想象荷叶有什么用。 懂得帮助别人是很愉快的事。 活动准备： 活动前先观察过池塘里的荷叶和荷花，知道荷叶又大又圆，是翠绿色的。

2、荷叶圆圆 小水珠说：荷叶是我的摇篮。 小蜻蜓说：荷叶是我的停机坪。 小青蛙说：荷叶是我的歌台。 ***说：荷叶是我的凉伞。

3、出示荷叶，同学们，这荷叶多美啊！你觉得这是一张怎样的荷叶？（绿油油的、大大的、圆圆的）你们观察的真仔细，从不同的方面说出了荷叶的样子，看来小朋友们都很喜欢它，要不咱们带着你们的喜欢来读一读，指生读：荷叶圆圆的，绿绿的。

4、思考：荷叶到底美在哪里？ 进行环保教育 总结谈话。 板书设计（略） 《荷叶圆圆》教案 篇2 教学目标： 认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个字。 能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

5、荷叶圆圆教案 篇1 【学习目标】 认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 【教学重点】 识字写字 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

荷花教案

1、荷花教案 篇1 活动目标： 能听信号四散追逐跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。 能迅速正确应答儿歌，体验问答游戏的快乐。 活动准备： 准备自制荷叶帽一顶；活动前幼儿熟练掌握儿歌《荷花荷花几时开》。

2、荷花教案 篇1 教材分析： 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。

3、荷花教案 篇1 活动目标： 了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。 启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备： 带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。 与儿歌相应的图片。

幼儿园美术《荷花》教案

1、幼儿园美术《荷花》教案1 活动目标 学习用油水分离法画荷花。 能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

2、幼儿园小班美术课教案：画荷花 【活动目标】在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。（重点）大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。

3、欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿 说说 看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；***叫莲子，长在花瓣中间。

4、课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写，文章内容可分为两大部分：第一部分（第一至三自然段），看荷花。

中班教案《荷》

中班教案《荷》 篇1 活动目标： 幼儿欣赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。 对邮票的喜欢和兴趣，发挥了幼儿的想象力。 萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

中班教案：荷1 活动目标：了解荷花的生长过程。欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。重点难点： 了解荷花的生长过程。 欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。活动准备：幼儿用书：《赏荷去》。画笔、画纸。

儿歌念至七月荷花...相关：◇ 《荷花》教案 详细◇ 荷花 详细◇ 中班社会活动设计：认识荷 详细◇ 中班社会活动设计：认识荷 详细 活动目标 帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。

中班科学——荷花教案1 活动目标：观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。

中班体育荷花荷花几时开教案 篇1 活动目标：能听信号四散追逐跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。能迅速正确应答儿歌，体验问答游戏的快乐。

荷花几时开中班教案1 目标：启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。培养观察，比较能力。

幼儿园美术《荷花》教案设计教学反思

1、欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿 说说 看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；***叫莲子，长在花瓣中间。

2、活动反思：教师在此活动中能充分尊重幼儿意愿、凸显幼儿的主***置，让孩子们自主尝试、探索，获得认知、能力的发展。

3、《荷花》第一课时教学反思 我们组第一次集体备课活动，我打头阵。第一单元我们选《荷花》第一课时作为备课的内容，由我主备，主上，我是这样着手设计这一课时的教学过程的。

幼儿园美术《荷花》教案设计教学反思(2)

1、欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿 说说 看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；***叫莲子，长在花瓣中间。

2、《荷花》一课已经结束了，反思这堂课，有欣喜，有遗憾，欣喜是学生带给我的，而遗憾却是我留下的。

3、活动反思：教师在此活动中能充分尊重幼儿意愿、凸显幼儿的主***置，让孩子们自主尝试、探索，获得认知、能力的发展。

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