蒙氏艺术课插花（插花蒙氏工作操作方法）

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本文目录一览：

• 1、蒙氏课程包括哪些
• 2、「童心童语分享」蒙台梭利IC环境这样布置就对了
• 3、蒙氏插花的目的与意义
• 4、蒙氏漫谈:蒙台梭利艺术教育
• 5、蒙氏早教课程简介
• 6、幼儿园有哪些特色课程?

蒙氏课程包括哪些

蒙氏教育课程包括感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育、日常生活教育。 扩展资料 蒙氏教育理念的优点 把握儿童的敏感期：顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。

蒙氏早教课程有Play课、厨厨乐、音乐课、艺术课、环球之旅、英语课、亲子瑜伽等。蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的一种教育方法。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。

数学教育：由少至多量的比较，最后引入加、减、乘、除等具体操作，而进入四则的运算、建立教学基础。

有包括心理感官动作（0-3）、语言（0-6）、感官（3-6）、数学（3-6）、蒙小数学及几何（5-14）等超过100个学时的蒙氏系统化课程。 蒙氏教育的核心理念是什么 蒙氏教育的核心理念是自由与纪律。

「童心童语分享」蒙台梭利IC环境这样布置就对了

1、童心童语示范日托是由婴幼教人倾力打造的蒙氏示范日托，是AMS美国蒙台梭利协会教师认证培训中心的示范日托，是AMS会员学校。

2、孩子只有通过不断的吸收环境和将环境肉身化才能构建自己的内在器官，只有在吸收性心智的作用下，孩子才能将环境吸收，并将环境肉身化，只有吸收性心智才能将环境中的所有东西带到孩子的内部，这就是蒙台梭利称之为：“将环境肉身化的过程”。

3、蒙台梭利教育观对环境的影响如下： 创造精心设计的学习环境： 蒙台梭利教育注重为儿童创造一个富有启发性和教育性的环境。这个环境包括特制的教育材料、精致的家具和布局、美丽的自然光线和植物等元素。

4、自由观念 自由和环境是儿童实现自然成长的两个必要条件，其中，自由是蒙台梭利环境的首个关键要素，这主要基于以下两个原因：儿童只有在一个自由的氛围里才能展现真实的自我。

5、精心布置艺术化的校园环境 创设艺术氛围浓郁的户外环境。

6、秩序敏感期（2-4岁） 孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。

蒙氏插花的目的与意义

插花的作用可以用于礼仪的表达和作为艺术的欣赏。 礼仪插花是指用于社交礼仪，喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。它可以传达友情、亲情、爱情，可以表达欢迎、敬重、致庆、慰问、哀悼等，形势常常较为固定和简单。

培养儿童独立、自主、专注、自信的品质。发展儿童手眼协调、肌肉的灵活以及身体的平衡。培养儿自我控制能力和“内在纪律”。培养儿童在社会交往中的合作意识，促进儿童社会性的发展。

起到修身养性增进友情和传递信息的作用。因此，插花具有实用性、知识性和趣味性，既可自娱，又有娱人，能够带给我们喜悦与欢乐，象征美好的愿望，使之更加热爱生活。

蒙氏漫谈:蒙台梭利艺术教育

1、艺术的教学内容不要被固化的课堂形式所限定，无论是美术创作还是手工工作，亦或者是音乐、舞蹈，都要遵循以下关于艺术启蒙教育的原则。 蒙台梭利认为环境本身就是最重要的艺术教育。

2、蒙台梭利教育理念可概括如下： 使人成为人蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。

3、蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强***育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。

4、看到这里，或许你认为蒙台梭利教育就是放任孩子自由的玩耍、学习，但事实却不是这样的。在蒙氏教育的环境里，孩子必须在遵从“规则”和“秩序”下自由的玩耍。 每个蒙台梭利教室都是“按照有限度的自由”这一原则运作的。

蒙氏早教课程简介

早教课程内容丰富：蒙氏潜能课程（包含蒙氏潜能开发、蒙氏感官、蒙氏数学）、全脑课程、艺术课程（包含妙士多音乐花园、奥尔夫音乐、3D创想艺术课程）、运动课程 帮助小朋友全面发展，为未来的幼小衔接打好基础。

具启发性的蒙台梭利教具早教教室中的教具来自国外进口的优质高精密度蒙台梭利教具，选用天然的木材及安全涂料，通过最新科技裁切、制作而成。

蒙氏早教课程有以下这些：日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。

视觉教育引导孩子辨别物体的大小、形状和颜色；视觉教具：大小 粉红塔：能帮助孩子认识大小。棕色梯：帮助孩子认识高矮。长棒（红棒）：可帮助孩子认识长短。

幼儿园有哪些特色课程?

1、语言类语音类课程包括小主持、双语、绘本等，语言类课程可以培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并在初步理解作品的基础上想象作品所描述出的情景。

2、幼儿园十大特色课程，相关内容如下：探索自然课程： 引导幼儿接触自然、了解自然，开展种植、观察、实验等活动，培养对自然的兴趣和探索精神。

3、戏剧教学 儿童戏剧课程是遵循儿童成长发展天性而开设的一门系统的、综合的戏剧艺术课程。课程围绕戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演三个层次的戏剧教育内容，培养儿童对艺术的感知力、欣赏力以及语言肢体的表现力。

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